Conheceremos a história da Independência do Brasil  e identificaremos o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.

Trabalharemos a formação das palavras a partir do princípio acrofônico em cada letra que compõe as sílabas GUE e GUI. Refletiremos também a formação de diminutivos de palavras terminadas com GA ou GO, onde destacaremos o acréscimo da vogal U. 

Trabalharemos a leitura de palavras iniciadas com a letra Q do alfabeto e identificaremos como podemos usá-las.

Trabalharemos a leitura de algumas palavras, evidenciando a falta de sonoridade da letra H no início de suas escritas.

Trabalharemos a leitura de palavras iniciadas com a letra H do alfabeto e identificaremos como podemos usá-las.

Faremos a leitura e compreensão de um texto, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto relacionando sua forma de organização à sua finalidade e também reconheceremos que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita.

Trabalharemos a leitura e a escrita corretamente das palavras com marcas de nasalidade (m - n).

Vamos experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.

Investigar a importância da água, alimento e da luz para a manutenção da vida.

Trabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (c e ç) e correspondências regulares contextuais.